RANCANGAN MENGAJAR BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

RANCANGAN MENGAJAR BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

Mata pelajaran            :           Bahasa Malaysia

Kelas                           :           1 Cempaka

Hari/Tarikh                  :           Jumaat    /   26.4.2013

Masa                           :           2.10 petang – 2.40 petang

Bilangan murid            :           35 orang

Tema 2                        :           Bersih dan Sihat

Tajuk                           :           Kelas Ceria

Fokus Utama              :           2.1  Bercerita menggunakan kata, frasa,ayat serta sebutan                                                 dan intonansi yang baik dan jelas.

Aras 1              :           Menama dan menyebut benda maujud dengan perkataan yang      betul serta sebutan yang jelas

Aras 3              :           Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan         rangsangan.

Fokus Sampingan       :           10.1 Menghasilkan pelbagai prosa dan puisi yang menarik dan        bermakna.

Objektif Pelajaran       :           Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat :

i)              Menyebut huruf dengan betul dan jelas

ii)             Mengeja perkataan  dengan sebutan yang betul

iii)            Membaca ayat tunggal mudah.

iv)           Menghasilkan kipas hiasan mengikut arahan mudah.

Tatabahasa                 :           frasa, ayat dan laras bahasa.

Kosa kata                    :           kipas  hiasan, kertas warna, lipat, sama besar, cermat, cantik.

Pengisian Kurikulum:

i)              Ilmu   :  Sains, Kajian tempatan

ii)             Nilai Murni    :  Kasih sayang, bertanggungjawab, bersemangat, cermat

iii)            Kemahiran bertambah mengajar  (KBT) Kemahiran  berfikir: menjana idea,merumus dan meringkaskan.

Kemahiran Belajar:     i)          melaporkan maklumat-maklumat, mencatat,  memproses

Alat Bantu Mengajar   :           Kad huruf,  kad  perkataan,  benda maujud, carta, papan putih, buku   

                                                          teks, buku kerja, alat tulis

Pengetahuan Sedia Ada         :          Murid-murid pernah membantu ibu dan bapa di rumah.

Langkah	Isi Pelajaran	Aktiviti pengajaran dan pembelajaran	Catatan
Set Induksi   (5 minit)	Barang-barang maujud Kad perkataan	1.    Ucapan salam dan bacaan doa. 2.    Guru ucapkan selamat sejahtera kepada murid bukan Islam. 3.    Guru menunjukkan sebuah kotak  dan  kad huruf dan bersoal jawab  untuk menarik tumpuan murid dan menguji pengetahuan sedia ada. 4.    Beberapa orang murid diminta  mengambil kad huruf dan melekatkan di papan putih. k        i        p        a        s	KB : Menginterprestasi BCB: Mendengar aktif, bersoaljawab BBM: Benda maujud
Langkah 1 (8 minit)	kad perkataan	1.    Murid meneka perkataan yang terbina. k    i     p    a   s    2.    Guru mengaitkan kegunaan kipas dan kipas yang ada di bilik darjah. Kemudian guru meminta beberapa orang murid meneka perkataan seterusnya. 3.      h    i    a    s   a   n  4.    Guru menunjukkan kipas hiasan pelbagai warna dan saiz. Guru mengaitkan set induksi dengan  tajuk  pelajaran hari ini iaitu membuat kipas hiasan’.	KBT: KB: Menghubungkait BCB: Menyebut aktif dan memproses maklumat Nilai murni: jujur, bertanggungjawab, HPU: 2.1 Aras 1
Langkah 2 (7  minit)	Kad perkataan dipamerkan kepada murid-murid.	1.    Guru memberi sehelai kertas warna kepada semua murid. 2.    Guru  bersoaljawab dengan murid-murid. 3.    Guru menyuruh murid mendengar dan membuat kipas hiasan dengan bimbingan guru. a.       Sediakan sekeping kertas. b.      Mula-mula pegang hujung kertas dan lipat kertas ke hadapan. Kemudian, lipat kertas ke belakang pula sehingga selesai. c.       Pegang kertas tersebut di bahagian tengah. d.      Akhirnya, kertas dilipat dua. e.      Hiaskan  kelas kamu dengan kipas hiasan.	KB: Sintesis,menjana idea BCB: Mengumpul,memproses dan menmadan maklumat. KP: Intrapersonal,Interpersonal Nilai murni: Tolong-menolong, jujur, bekerjasama, cermat HSP: 2.1 Aras :1
Langkah  3   (3 minit)		1.    Guru memanggil beberapa orang murid ke hadapan mengikut warna kipas mereka. 2.    Guru membimbing murid menyanyi dan membuat gerakan sambil memegang kipas yang telah dihasilkan. 3.    Murid membaca carta lirik lagu yang dipamerkan di papan putih. 4.    Guru membimbing murid menjalankan aktiviti mengikut arahan guru. 5.    Murid mendengar dan guru memberi bimbingan,motivasi dan pujian.	BBM:  carta lirik lagu
Langkah 4 (4  minit)	Guru meminta satu kumpulan ke hadapan untuk menyanyi beramai-ramai.	1.    Guru membuat rumusan isi pelajaran. 2.    Murid-murid digalakkkan supaya sentiasa mengamalkan sikap bekerjasama dan rajin membantu rakan dan keluarga. 3.    Guru menunjukkan cara melekatkan kipas murid-murid pada kad manila untuk hiasan  kelas agar  ceria. 4.    Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan mengikut warna kipas yang dihasilkan. 5.    Murid melekatkan kipas-kipas di atas kertas kad manila. 6.    Ketua kumpulan akan pamerkan hasil kerja kumpulan masing-masing. 7.    Guru memberi kata-kata galakan dan pujian.	BBM – senikata lagu Nilai murni- bersemangat, Kerjasama, Berdisiplin. KBT: Kecerdasan pelbagai muzik. Lirik lagu kipas Mana kipas Mana kipas Ini dia ini dia. Kipas kami cantik Kipas kami cantik Seronoknya Seronoknya
Penutup  (2 minit)	BBM: buku kerja murid.	1.    Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran. 2.    Guru meminta murid membuka buku kerja. (m.s.40) 3.    Murid membuat latihan  dengan bimbingan guru.